В первые три года жизни ребенок получает множество разнообразных впечатлений из окружающего мира. Ребенок раннего возраста все постоянно исследует. Самым эффективным средством познания мира для него является предметная деятельность.

Организация осуществлялась при знакомстве с предметами окружающего мира, показе способов действий с ними, побуждении ребенка воспроизводить действия с предметами, игрушками, а также при формировании перцептивных действий.

Организация предметной деятельности в первой младшей группе №4 проходила в тематиках «Неживая природа», «Растения», «Животные».

Видеопрезентация

"Экологическое воспитание через предметную деятельность"